家庭教育,我探索中的课程

家庭教育课程
家庭教育课程

如果说带萌宝是因为没有经验才带成现在这个样子。那么我唯一能想到的办法就是从她很小的时候就接到身边,上更多的培训班,接受更多的学习时间以提高学业成绩?除了学习成绩,萌宝各方面都还挺好的,只是我时不时会因为她的学习成绩焦虑一下,然后情绪就无法自控地失衡了。

轩宝也因为没有精力而没有带在身边,这个暑假过来了,喜欢手机游戏,也喜欢低刺激的动漫视频与游戏视频。但在我的坚持下他装一个我删一个,目前唯一能玩的就是悟空数学与识字,每次他发起脾气来就大喊:“我不要学习!”然后大哭大闹要手机玩,我耐心好的时候随他打滚撒泼,小东西精着呢,没人理他哭闹,喊那么几句就自己躺着不作声了。我耐心不好的时候扯起来揍一顿然后再开始讲道理,目前已经没有那么沉溺游戏了,只是时不时还会哭闹要手机玩,如果不是拿来学习,我自然是不会给的,除非在我忙的时候不想被他打扰,就纵容他一会儿。

今早,我在洗手间,突然听轩宝大喊:“我又尿湿了!”我跟他说没事的,等下妈妈来洗。不一会他跑出来笑着跟我说:“妈妈,没有尿湿,我是在做梦!”第一天过来的第二天早晨,我正抱着他睡,突然感觉手热湿了,才发现自己忘了催娃拉尿,尿湿了床,我三下五除二就将床收拾了塞洗衣机里洗了,抱着轩宝亲了亲,跟他说“没关系”,自己脑海里想的是下次一定要记得催尿,就这样尿床友好地就过去了。接下来我记得催了几次,有时候忘了,我想完了,娃又会尿床了吧?没想到半个月过去了,他再也没有尿过床。通过亲身实验,我常常觉得最好的教育是来自孩子自我的觉醒与反省,但是等待这样的时机并不是想象的那么容易。

轩宝身上养成了不少臭毛病,这娃儿嘴皮子多,但情绪并不能自控,他生气的时候就砸东西,还会打人。作为妈妈,虽然会有意识地去矫正,比如带他下楼去玩,他打了别的娃儿,别的娃儿来投诉,我就会揍他一下跟别的娃儿说:“阿姨帮你打回来。”然后跟别的娃儿主动道歉,再让他跟其他小朋友说“对不起”,一开始他很生气,慢慢地他也能低声说“对不起”了。

他要什么东西不能如愿就撒泼打滚,这自然是不能随他意的,有时候我会跟他讲道理,告诉他:“这个世界上没有人会无条件地一直让着你,撒泼打滚只会让人越来越烦你,想要什么要学会另外想办法去得到,而不是撒泼打滚。”虽然慢慢地好了一点,但效果并不明显,撒泼打滚得到想要的可能是太容易了,这种反应已经成了他的条件反射,但是我坚决不会让他一撒泼就得逞,今早撒泼要手机,我也不理他,他哭了不到两句就不哭了,然后自己爬起来,凑过来说:“这是谁的手机呀?”我知道他的想法,就将手机收到另一边。然后他又凑过去,我又拿走。他见得不到,就挤到我身上来要抱抱,我问他:“学悟空识字吗?”见拗不过我,就答应我了。

        因为一开始遵循快乐教育,觉得小学生就应该快乐地玩儿,不需要让孩子学得太用功,但当中学的时候看到萌宝成绩不好,那焦虑的心情真的不是一两句话说得清楚了,对未来的焦虑,对这个社会选拔人才的标准所需学历不可否认的前提的焦虑,我确实没有足够好的心态来接受因为成绩不好享受不到优质的高校教育资源的可能。

        生娃容易养娃难,未来的路还很长很长,一切皆有可能,作为妈妈,唯一能尽力地就是教会娃儿学会自己成长,学会面对自己的人生,谁也不能保护谁一辈子,除了每个人自己,学会对自己的人生负责,并学会乐观积极地走下去!

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