实效课堂精彩绽放 名师指引再启新章——安阳市飞翔学校名师工作室数学课堂研讨纪实(四)

冬日暖阳,惠风和畅。11月27日上午,河南省名师田丽玮老师带领名师工作室成员张晓静老师莅临我校对数学课堂进行观摩指导。虽然天气寒冷,却挡不住作课教师的激情和老师们听课的热情。


第一节课由刘寒苏老师执教《平行四边形的面积》。课上,刘老师在学生已有的经验基础上,通过设置矛盾,激发疑问,使学生思维相互碰撞,充分体验面积公式的推导过程。刘老师充满特色的教学方法和语言,不仅为学生营造了轻松愉悦的学习氛围,还给在场的老师们留下了深刻的印象。

第二节由程艳老师执教《可能性》。程老师在充分研读教材和了解学生认知结构的基础上,通过“抽卡片”、“摸球试验”等游戏活动,不仅调动了学生的积极性,还把抽象的数学知识与实际生活紧密结合。程老师对小组活动细致的指导、有效的组织,使活动井然有序。 

两节课后,全体听课教师进行了专题研讨活动。

田老师在评课中指出:转化思想在数学学习中非常重要,教师应搭好教材与学生形成能力之间的桥梁,这就要通过课堂上引导学生自己学才能实现。另外,课堂上教师要给予学生充足的思考时间,鼓励学生各抒己见,让每位学生都能积极参与,有所收获。同时田老师还强调,准确性是教师语言的根本,教师的任何语言都对学生起着潜移默化的作用。所以,我们时刻都要注意语言的准确性和完整性,这样才能达到事半功倍的效果。


针对这两节课课前呈现的常规训练,田老师给予了肯定,并建议每位教师都应当注重学生学习习惯的培养,把口算、笔算练习落实在每节课的学习中,这样不仅能提高学生的计算能力,更有利于培养学生的专注力。

张晓静老师讲到:每位教师备课时都要精心研读教材和教参,设计教学时,应从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程。教师在课堂上还要善于捕获教育契机,着重培养学生的数学思想和学习方法。

学无止境,教无定法;名师导航,启发深远。初冬虽有寒意,但沉浸在热烈研讨氛围的数学组却春意融融。

一滴水就是一个小小的海洋,一节课就是一个大大的世界。让我们在名师的引领下,多读、多思、多发展,把“教”和“研”深度融合,让课堂焕发生命的活力,成为师生幸福成长的栖息地。




文 / 图:  张瑞姣   曲瑜

审    校:  李营营   李娟

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