11月1日至2日◈★✿◈★，“回顾与前瞻◈★✿◈★：法律专业学位教育三十年国际研讨会暨中国政法大学法律学院建院20周年庆祝大会”在中国政法大学举办◈★✿◈★。来自国内外高校◈★✿◈★、司法实务部门的200余位专家学者与师生代表齐聚◈★✿◈★，共话法治人才培养的过去◈★✿◈★、现在与未来◈★✿◈★。
大会采用“1场开幕式+1场圆桌会议+5个平行分论坛”的全景架构◈★✿◈★，圆桌会议的主题是“法律专业学位教育回顾与前瞻”◈★✿◈★。5个分论坛精准覆盖法律专业学位教育核心领域◈★✿◈★，分别为“中外法律教育互鉴——国际视野下法律人才培养路径探索”“第二届法律博士培养论坛◈★✿◈★：现状与未来——法律博士培养模式之建构”“第三届法律硕士培养论坛◈★✿◈★：传承与突破——新时代法律硕士培养模式之完善”“首届法律博士生论坛”“第三届法律硕士生论坛”◈★✿◈★，形成多层次◈★✿◈★、全维度的研讨格局◈★✿◈★。
开幕式上◈★✿◈★，法律学院20周年专题片温情放映◈★✿◈★，以时间轴串联学院从初创探索到体系化发展的关键节点◈★✿◈★，课堂教学的严谨◈★✿◈★、学术研讨的热烈◈★✿◈★、校友实务一线的奋斗画面交织◈★✿◈★，生动诠释“薪火相传”的办学精神凯发k8国际首页登录◈★✿◈★。
随后◈★✿◈★，多位嘉宾围绕法治人才培养分享认识和期待◈★✿◈★。中国政法大学党委副书记王立艳提出“强化思政引领至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★、创新培养模式◈★✿◈★、推进有组织科研◈★✿◈★、深化国际合作”四点期望◈★✿◈★；中国法学会副会长◈★✿◈★、中国人民公安大学党委副书记◈★✿◈★、校长王轶教授结合早期参与法律硕士教育的经历◈★✿◈★，聚焦“学什么◈★✿◈★、怎么学◈★✿◈★、如何评”三大核心问题◈★✿◈★，强调专业学位教育需区别于学术学位◈★✿◈★，以培养解决实际问题能力为核心◈★✿◈★，呼吁构建实践导向的评价体系◈★✿◈★。司法部法律职业资格管理局副局长丁天球回顾法律专业学位教育30年历程◈★✿◈★，指出未来需优化培养体系◈★✿◈★，加强涉外法治◈★✿◈★、数字法治领域人才培养◈★✿◈★，服务全面依法治国◈★✿◈★。中国政法大学原校长◈★✿◈★、著名国际法学家黄进教授提出法学教育应定位为“健全法律人格教育◈★✿◈★、专业教育至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★、专门职业教育与精英教育”◈★✿◈★，倡导践行“三创”（创造◈★✿◈★、创新◈★✿◈★、创业）教育◈★✿◈★、“四跨”培养模式◈★✿◈★、“5H”人才养成观及“六个结合”的路径◈★✿◈★，培育高素质法治人才◈★✿◈★。全国律协副会长王清友从律师行业发展视角肯定学院“复合型◈★✿◈★、应用型◈★✿◈★、国际性”的人才培养方向◈★✿◈★，认为“律师+”跨界融合成为律师行业发展趋势◈★✿◈★，期待法律学院为律师行业输送兼具法律素养与跨界能力的优秀人才◈★✿◈★。英国社会科学院院士◈★✿◈★、英国法律学者协会副会长◈★✿◈★、贝尔法斯特女王大学法学院原院长Joan Loughrey教授分享了人工智能对全球法学教育的影响◈★✿◈★，强调法律人需平衡技术应用与人类判断力◈★✿◈★，赞扬中国政法大学的教育贡献并期待深化国际合作◈★✿◈★。校友代表◈★✿◈★、北京市房山区人民法院审判委员会委员◈★✿◈★、民二庭庭长辛崇增以“探索◈★✿◈★、成长◈★✿◈★、传承”为关键词◈★✿◈★，分享了从理论学习到司法实践的历程◈★✿◈★。
现场还举行“薪火相传◈★✿◈★，继往开来——建院20周年图片展”揭幕仪式◈★✿◈★，百余张珍贵照片勾勒学院二十年发展脉络◈★✿◈★；离退休老同志◈★✿◈★、师生校友的祝福视频同步播放◈★✿◈★，真挚情感引发全场共鸣◈★✿◈★。
此次大会既是对法律专业学位教育三十年成果的梳理◈★✿◈★，也是对法律学院建院二十载办学实践的总结凯发k8国际首页登录◈★✿◈★，更围绕“培养什么人◈★✿◈★、怎样培养人◈★✿◈★、为谁培养人”凝聚共识◈★✿◈★，为法治人才培养高质量发展锚定方向◈★✿◈★。
11月1日◈★✿◈★，“法律专业学位教育回顾与前瞻”圆桌会议同步举办◈★✿◈★，作为中国政法大学法律学院建院20周年系列活动的重要环节◈★✿◈★，200余位国内外高校◈★✿◈★、司法实务界专家及师生参与◈★✿◈★，三位法学教育专家围绕法律专业学位教育“过去◈★✿◈★、现在与未来”展开深度对话◈★✿◈★。
回溯三十年历程◈★✿◈★，1995年◈★✿◈★，为适配改革开放后经济发展对复合型法律人才的需求◈★✿◈★，法律专业学位正式设立◈★✿◈★。从最初8所院校年招生700余人◈★✿◈★，到如今290家培养单位累计输送约30万法治人才◈★✿◈★，规模增长背后◈★✿◈★，“高层次法律人才供给不足”成为突出挑战◈★✿◈★。
谈及当下困境◈★✿◈★，专家直指“理论与实践脱节”核心问题——部分培养单位实践教学流于形式◈★✿◈★，未构建扎实课程体系◈★✿◈★；同时明确法律博士需与学术学位分类培养◈★✿◈★，类比医学领域“医学博士（学术型）与临床博士（应用型）”的区分标准◈★✿◈★，探索以实践成果作为毕业要求◈★✿◈★，打破传统学术论文单一导向◈★✿◈★。
破局路径上◈★✿◈★，专家分享多校改革实践◈★✿◈★：增设案例研习课◈★✿◈★、联动法院与律所推行“双师同堂”◈★✿◈★；开设法律诊所课程◈★✿◈★，让学生直面真实当事人◈★✿◈★；开展模拟谈判至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★、调解等“体验式”实训◈★✿◈★，强化法律文书写作等核心技能◈★✿◈★；引导学生从办案经历中提炼规律◈★✿◈★，避免“碎片化实践”◈★✿◈★。
展望AI时代至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★，专家达成共识◈★✿◈★：AI将替代基础法律研究等重复性工作◈★✿◈★，但公平正义判断◈★✿◈★、人文同理心需人类坚守◈★✿◈★。未来法学教育核心是提升学生观察◈★✿◈★、分析◈★✿◈★、创造性解决问题的“悟性”◈★✿◈★，扎根实务培养回应社会需求的高素质法治人才◈★✿◈★。
11月1日◈★✿◈★，中外法律教育互鉴论坛在京举办凯发k8国际首页登录◈★✿◈★。作为中国政法大学法律学院建院20周年系列活动之一◈★✿◈★，来自英国◈★✿◈★、意大利◈★✿◈★、匈牙利◈★✿◈★、日本凯发k8国际首页登录◈★✿◈★、韩国◈★✿◈★，以及中国香港及内地多所知名高校专家及实务代表参会◈★✿◈★，开展跨文化法治人才培养对话◈★✿◈★。
会上◈★✿◈★，多国专家分享本土经验◈★✿◈★：日本专家强调技术应用需与法律伦理协同◈★✿◈★，警惕“技术先行◈★✿◈★、法律缺位”◈★✿◈★；英国专家直指法律伦理教育短板◈★✿◈★，从“教学目标◈★✿◈★、内容设计◈★✿◈★、实施路径”提出优化方案◈★✿◈★；意大利◈★✿◈★、匈牙利◈★✿◈★、韩国专家分别介绍本国法律教育体系◈★✿◈★、改革举措及学生评估机制创新◈★✿◈★，为多元化培养提供国际参考◈★✿◈★。
国内高校代表聚焦本土探索◈★✿◈★：分享“专业+行业”涉外人才联合培养◈★✿◈★、法学与法律博士交叉互动培养机制◈★✿◈★，以及AI时代数字经济领域课程布局◈★✿◈★；提出需打破“理论与实践◈★✿◈★、学科间◈★✿◈★、学校与社会”壁垒◈★✿◈★，以“立德树人”培育兼具专业能力与家国情怀的人才◈★✿◈★。
实务界代表结合行业需求建议◈★✿◈★：针对涉外数据合规◈★✿◈★、跨境贸易等热门赛道◈★✿◈★，推行“法律+外语+跨文化理解”多元培养◈★✿◈★，破解“懂外语≠能执业”误区◈★✿◈★；推动高校与律所共建实践平台◈★✿◈★，协同应对技术变革◈★✿◈★。
论坛形成明确共识◈★✿◈★：未来法律教育需规避“重法律轻人”“重AI轻人”问题◈★✿◈★，在坚守中国特色社会主义法治道路基础上◈★✿◈★，吸纳国际先进经验◈★✿◈★，构建兼具国际视野与本土适配性的教育体系◈★✿◈★。
11月1日◈★✿◈★，第二届法律博士培养论坛在京召开◈★✿◈★，作为中国政法大学法律学院建院20周年系列活动之一◈★✿◈★，十余所高校院长◈★✿◈★、专家及实务界代表参会◈★✿◈★，聚焦法律博士培养的“现在与未来”展开研讨◈★✿◈★。
会上◈★✿◈★，高校代表分享多元培养实践◈★✿◈★：如依托理工科优势打造“智能科技法律”特色方向◈★✿◈★，构建“调研报告+政策专报+学位论文”多元评价体系◈★✿◈★，按区域需求设置培养方向◈★✿◈★，强化“理论+实践”双师队伍◈★✿◈★，实现培养与区域需求精准匹配◈★✿◈★。同时高校代表还提出需破解的问题◈★✿◈★：需明确法律博士与法学博士◈★✿◈★、法律硕士的差异化定位◈★✿◈★，破解在职学生时间协调等问题◈★✿◈★。部分高校结合本校实践◈★✿◈★，建议通过模拟法庭强化实战能力◈★✿◈★、以“课题式培养”衔接实务◈★✿◈★、规范实践成果认定标准◈★✿◈★。
实务界代表从需求端建言◈★✿◈★：帮助学生将碎片化实务经验系统化◈★✿◈★，打破专业壁垒◈★✿◈★；开设“法治生态学”课程◈★✿◈★，推行“错位实习”◈★✿◈★；开放律所重大项目支撑实践教学◈★✿◈★。
论坛最终达成共识◈★✿◈★：法律博士培养需坚持“高层次◈★✿◈★、应用型◈★✿◈★、领军型”定位◈★✿◈★，强化学界与实务界协同◈★✿◈★，立足特色探索差异化路径◈★✿◈★，为法治中国建设培育高素质领军人才◈★✿◈★。
11月1日◈★✿◈★，第三届法律硕士培养论坛在京召开◈★✿◈★，作为中国政法大学法律学院建院20周年系列活动之一◈★✿◈★，十余所高校院长◈★✿◈★、专家及实务部门代表参会◈★✿◈★，围绕“传承与突破”◈★✿◈★，聚焦“法律硕士培养模式之完善”的核心议题展开深入研讨至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★。
高校专家主要从三方面建言◈★✿◈★：一是创新培养模式凯发k8真人◈★✿◈★！◈★✿◈★，提出优化“双导师”制至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★、推进AI课程建设与数字化转型凯发k8国际首页登录◈★✿◈★、打造协同培养◈★✿◈★、竞赛联动等涉外人才培养体系等路径◈★✿◈★，同时兼顾基础通识与特色方向平衡◈★✿◈★，避免过度细分◈★✿◈★；二是夯实培养根基◈★✿◈★，呼吁改革非法本法硕招生考核◈★✿◈★，侧重逻辑推理◈★✿◈★、分析写作能力凯发k8国际首页登录◈★✿◈★，强化基础课程与法律思维训练◈★✿◈★，部分院校还分享了区域服务型培养◈★✿◈★、特色领域专项培养经验◈★✿◈★；三是推动跨学科融合◈★✿◈★，建议开设法律与AI◈★✿◈★、金融科技等交叉课程◈★✿◈★，适配多元就业需求◈★✿◈★。
实务界代表则建议◈★✿◈★：加强实务伦理教育与全流程案例教学凯发k8国际首页登录◈★✿◈★，弥补法学教育与司法现实的认知差距◈★✿◈★；在教学中融入心理学◈★✿◈★、审美训练◈★✿◈★，提升法律人综合素养◈★✿◈★；通过搭建交流平台◈★✿◈★、优化实习考核◈★✿◈★，推动高校与律所从“浅层合作”走向“深度共生”◈★✿◈★。
论坛最终达成共识◈★✿◈★：法律硕士培养需坚守初心◈★✿◈★、创新破局◈★✿◈★，从“规模扩张”转向“质量提升”◈★✿◈★，为全面依法治国筑牢人才根基◈★✿◈★。
11月2日◈★✿◈★，首届法律博士生论坛在中国政法大学海淀校区举办AG凯发k8真人娱乐◈★✿◈★。◈★✿◈★，作为该校法律学院建院20周年系列活动之一◈★✿◈★，十余所高校80余名法律博士研究生及专家参会◈★✿◈★。论坛设三大会场◈★✿◈★：一会场聚焦“法律博士生的职业生涯管理◈★✿◈★：学习与职业之相长”的议题◈★✿◈★，分享政务◈★✿◈★、律所◈★✿◈★、高校等领域“学践融合”经验社会人文◈★✿◈★，◈★✿◈★，专家呼吁构建“实践-理论-再实践”循环◈★✿◈★；二会场围绕“从问题到命题◈★✿◈★，法律博士研究的起点与焦点”议题◈★✿◈★，探讨跨学科研究◈★✿◈★、AI+法律等路径◈★✿◈★，强调扎根实务提炼真命题◈★✿◈★；三会场深耕“行业与法律变革”◈★✿◈★， 探讨跨领域实践的经验总结与理论挑战◈★✿◈★，覆盖金融◈★✿◈★、数据◈★✿◈★、涉外等领域◈★✿◈★，提出“法律+科技+行业”复合型培养需求◈★✿◈★。
论坛最终形成明确共识◈★✿◈★：法律博士培养需“实践导向+跨学科融合”◈★✿◈★，需服务国家战略◈★✿◈★、拥抱技术变革◈★✿◈★。与会者表示将以论坛为契机◈★✿◈★，助力法治中国建设◈★✿◈★。
11月2日◈★✿◈★，第三届法律硕士生论坛在中国政法大学海淀校区举办◈★✿◈★，作为该校法律学院建院20周年系列活动之一至尊宝用金箍棒桶紫霞小鸡◈★✿◈★，吸引北大◈★✿◈★、人大◈★✿◈★、武大等10余所高校法硕生及专家参会◈★✿◈★。
论坛设两大分会场◈★✿◈★：一会场围绕“思政引领下的成长规划”◈★✿◈★，高校代表分享“赤色法槌”“科技+法律”等特色培养模式◈★✿◈★，专家呼吁思政与实践深度融合◈★✿◈★；二会场聚焦“涉外法治人才能力塑造”◈★✿◈★，各校交流国际仲裁◈★✿◈★、涉外律师等培养经验◈★✿◈★，建议优化“外语+法律”路径◈★✿◈★。
最终形成共识◈★✿◈★：涉外人才培养需“实践+跨学科+思政”◈★✿◈★，法硕生长需“德法兼修”◈★✿◈★，未来将进一步优化课程与导师机制◈★✿◈★。与会者表示凯发k8国际首页登录◈★✿◈★，将以论坛为契机◈★✿◈★，助力法治中国建设◈★✿◈★。